商品の形状、素材、色、価格帯等、数千を超える選択肢の中からのベストチョイスを導き出す為に開発致しました。実撮影を伴わない画像表示スキームはコストパフォーマンスを飛躍的に向上させました。

学童への理解促進はAR技術（拡張現実技術）を駆使して興味を喚起。ITを通じた遊びの中から学習するスキームは見事に課題の解決へと進化致しました。

愛知県の資源循環を発信する「あいち資源循環ナビ」を制作しました。 WEB制作のみならず小学生向けの学習動画制作も行い、マーケティングやシステム構築の観点からもトータル的にご提案いたしました。 中でも「...

災害に対する注意喚起と防災への関心を持ってもらうための映像を民間企業様の指揮のもと自治体様の協力もいただき制作しました。 起きては困る災害ではありますが、万が一起きた場合を想定したストーリーのため実際...

さいたま市《新クリーンセンター内 学習施設フロア》において、実際の廃棄ゴミ（空き缶、プラ容器、家具、衣類、本など）がマーカーとして展示されており、貸出用デバイスをかざすことでクイズが出題され、クイズラ...

大阪大学エマージングサイエンスデザインR3センター様の「バーチャル研究室」を構築しました。 本コンテンツは、学内やセミナーなどで「遠隔地からの受講生に対しても、リアル感のある機器実習を実現するた...